Stela Solar làm việc tại trung tâm quốc gia về trí thông minh nhân tạo của  tổ chức CSIRO. Ảnh: SBS / Tys Occhiuzzi

AUSTRALIA - Sự phổ biến của trí thông minh nhân tạo AI trên khắp thế giới đi kèm với những cảnh báo về khả năng lạm dụng công nghệ này. Một chương trình mới được Viện Công nghệ Massachusetts ở Hoa Kỳ phát triển để giáo dục sinh viên thế giới, bao gồm ở Úc, về những lợi ích tiềm năng của trí thông minh nhân tạo AI.

Trong các lớp học trên khắp nước Úc, có những ý tưởng lớn và dữ liệu lớn được chia sẻ giữa các học sinh từ lớp 5 đến lớp 10.

Ngày Trí thông minh nhân tạo là một chương trình giáo dục trên toàn thế giới, nhằm chuẩn bị cho thế hệ trẻ nhất của chúng ta về công nghệ của tương lai.

Lớp học ở phía đông nam Melbourne này là một trong số 6.000 lớp học trên khắp thế giới tham gia Ngày Trí thông minh Nhân tạo.

Levi là một trong những sinh viên tham gia buổi học.

"Khi chúng ta lớn lên, công nghệ sẽ trở nên hiệu quả hơn và hữu ích hơn so với hiện tại."

Trong một hoạt động, em và bạn cùng lớp Sienna đang sử dụng ngón tay để vẽ hình trên máy tính bảng.

Điều này thoạt giống như một hoạt động đơn giản, trên thực tế, đã cho thấy sức mạnh của trí thông minh nhân tạo (AI) trong việc nhanh chóng phát hiện ra những gì họ đang vẽ.

Sienna cho biết công nghệ đã trở thành một phần cuộc sống của em.

"Em nghĩ rằng trí thông minh nhân tạo AI thực sự hữu ích. Em chủ yếu sử dụng nó khi cần làm bài kiểm tra của mình."

Ở một bàn khác, Ella và bạn của em cũng rất hào hứng về những gì công nghệ có thể giúp họ trong tương lai.

"Nó có thể làm được nhiều việc hơn con người có thể làm, vì vậy khi con người tạo ra trí thông minh nhân tạo, AI thực sự thông minh hơn con người tạo ra chúng."

Hiệu Phó của trường, thầy Jack Mazurek nói rằng ngày hôm nay là sự tiếp xúc với tương lai.

"Điều tuyệt vời về AI là nó mới mẻ với mọi người. Do đó giáo viên đang thực sự học cùng với học sinh. Trẻ em đang học và mắc lỗi, giáo viên đang học và mắc lỗi, sau đó họ cùng nhau đưa ra một giải pháp tuyệt vời, cách nào an toàn để sử dụng ở trường.”

“Đó cũng là cơ hội tuyệt vời để giáo viên và học sinh nhìn thấy trong tương lai công việc sẽ thay đổi như thế nào."

Chương trình này được cung cấp bởi Trung tâm Trí thông minh Nhân tạo Quốc gia của CSIRO, được chính phủ liên bang thành lập vào năm 2021 sau khi AI được xác định là một trong 63 công nghệ quan trọng vì lợi ích quốc gia.

Mặc dù một số người lo sợ công việc của họ sẽ bị thay thế bởi Trí thông minh nhân tạo AI, nhưng cô Stela Solar, tại Trung tâm AI Quốc gia của CSIRO cho biết nó cũng sẽ tạo ra việc làm.

Cô Stela Solar nói "Chúng ta đang ở trong một thế giới ngày càng có nhiều công nghệ. Có những dịch vụ xung quanh chúng ta mà chúng ta tương tác hàng ngày, nhưng chúng ta cũng có thể tạo ra những loại công nghệ này.

“Trên thực tế, Úc cần thêm 161.000 chuyên gia AI vào năm 2030 để chúng ta có thể tham gia vào làn sóng công nghệ đang diễn ra ngay bây giờ.”

Điều thú vị là nhiều sinh viên không nhận thức được các cơ hội nghề nghiệp trong lĩnh vực công nghệ, Ngày Trí thông minh nhân tạo cho họ thấy họ có thể trở thành ai, cho dù đó là nhà công nghệ hay nhà khoa học, ngày này cũng giúp các em hiểu AI là gì, để có tư duy phản biện đó và điều hướng thế giới công nghệ của chúng ta một cách có trách nhiệm."

Nhưng một số người lo lắng về việc trí thông minh nhân tạo không được kiểm soát, vốn đã được nêu ra ở cấp cao nhất của chính phủ Hoa Kỳ.

Người đứng đầu Open AI đã phát biểu trước một phiên điều trần trước Quốc hội rằng nỗi sợ hãi lớn nhất của ông là ngành này có thể gây ra 'tác hại đáng kể cho thế giới' nếu bị lạm dụng.

CSIRO nói rằng khi được thiết kế đúng cách, AI có thể giúp giải quyết các vấn đề phức tạp nhất của xã hội.

Cô Stela Solar, tại Trung tâm AI Quốc gia của CSIRO, chia sẻ "Nếu chúng ta nghĩ về biến đổi khí hậu, nếu chúng ta nghĩ về nhu cầu sức khỏe ngày càng leo thang, đây là những thách thức cần các công cụ lớn để giải quyết chúng.”

“Điều quan trọng là, khi chúng ta phát triển những công cụ này, để đảm bảo rằng chúng được tạo ra một cách có trách nhiệm, được xây dựng bởi các nhóm đa dạng, để kết quả đầu ra và tác động mà chúng tạo ra có lợi cho xã hội."

Chương trình giáo dục quốc gia này là một công cụ để tạo ra các nhóm những nhà phát triển đa dạng trong tương lai.