Credit: Getty Images

Hãng tin The Age đưa tin, các giáo viên tại NSW đã được hướng dẫn sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu hơn khi viết học bạ, theo quy định mới từ Bộ Giáo dục của tiểu bang này.

Các thay đổi này được đưa ra sau khi nghiên cứu cho thấy nhiều phụ huynh cảm thấy học bạ quá mơ hồ, chứa nhiều thuật ngữ khó hiểu và dè dặt trong đánh giá. Thay vì dùng từ như “sound” vốn dễ gây nhầm lẫn, giáo viên được yêu cầu thay bằng từ “expected” để mô tả học sinh đạt điểm C. Bộ Giáo dục Tiểu bang NSW cho biết “Hướng dẫn mới khuyến khích giáo viên sử dụng tiếng Anh đơn giản để mô tả thành tích học tập, giúp phụ huynh dễ dàng hiểu được tiến bộ của con em họ”.

Một số thay đổi khác bao gồm việc không bắt buộc giáo viên phải viết nhận xét cho tất cả các môn học, và hạn chế nói đến hành vi nếu không liên quan trực tiếp đến học tập. Theo quy định mới, giáo viên tiểu học chỉ bắt buộc nhận xét đối với môn tiếng Anh, toán và phần đánh giá tổng quan.

Ngoài ra, giáo viên có thể chấm mức độ nỗ lực của học sinh từ thấp đến cao, tuy nhiên phần này không bắt buộc. Ngoài ra, có một số ý kiến hoài nghi việc giáo viên được phép dùng ứng dụng trí tuệ / trí thông minh nhân tạoi (chatbot) trong nội bộ để hỗ trợ viết học bạ, và cho rằng điều này có thể làm giảm cơ hội phản ánh chân thực về học sinh. Tuy nhiên, các tổ chức ở phía phụ huynh đánh giá cao thay đổi này, cho rằng cách viết học bạ rõ ràng hơn sẽ giúp tăng cường mối liên kết giữa gia đình và nhà trường.