Học sinh được dạy về kiến thức kỹ thuật số (digital literacy) trong lớp học. Nguồn: AAP
AUSTRALIA - Một trợ giúp mới đã được phát động tại các trường học, nhằm giúp đỡ học sinh trong vấn đề an ninh mạng. Là một phần trong sáng kiến sâu rộng, giúp mọi trẻ em Úc được an toàn trên mạng, dụng cụ có tên là eSmart Digital Licence nối kết sự cách biệt đối với các em ở những khu vực thiếu thốn các phương tiện.
Nhiều người phỏng đoán rằng, những người trẻ sinh ra vào thời đại kỹ thuật số nầy, là quen thuộc với máy điện toán và trang mạng vào lúc tuổi còn rất nhỏ.
Thế nhưng thực sự, cũng như các môn học khác trong trường, việc sử dụng thế giới mạng là một kỹ năng cần được dạy dỗ.
Cựu giáo chức Victoria là bà Emily Kalden cho biết, học sinh của bà không hiểu làm thế nào để ứng phó với các vấn đề gặp phải trên màn hình bên ngoài lớp học.
Emily Kalden nói “Trong một lớp học và đặc biệt tôi đang làm việc trong một lớp trên tiểu học, học sinh dành nhiều thời gian khám phá không gian trực tuyến, cho dù đó là trong tài khoản thuộc mạng xã hội của các em, hay chơi trò chơi trực tuyến và giao tiếp theo cách đó".
"Khi đến trường, chúng thường cảm thấy hơi đau khổ về những điều đã xảy ra, cho dù đó là vì bị bắt nạt hay đang trải qua những điều mà họ không biết phải giải quyết như thế nào".
"Vì vậy, nó đã tác động đến họ trong thời gian không ở trường, nhưng cũng có thể trong lúc vào lớp học nữa”.
Trong khi đó tổ chức phi lợi nhuận toàn quốc dành cho trẻ em, Quỹ Alannah & Madeleine đang giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc viết kỹ thuật số, bằng một công cụ giáo dục mới đầu tiên trên thế giới, đó là Giấy phép Kỹ thuật số eSmart.
Hợp tác với Viện Trí tuệ Kỹ thuật số của Singapore và Accenture Australia, sáng kiến trực tuyến nhằm giúp học sinh từ 10 đến 14 tuổi, để hoạt động trên không gian kỹ thuật số.
Giống như nhận được giấy phép thông thường, học sinh có thể đạt được trình độ kỹ thuật số sau khi tham gia các bài học và vượt qua các mốc quan trọng liên quan đến an toàn trực tuyến.
Bà Emily Kalden hiện là cố vấn học đường, cho công cụ eSmart.
Bà nói “Chỉ vì họ lớn lên nhờ có một thiết bị và dễ dàng tiếp cận với mọi thứ lớn lao, thế nhưng điều đó không có nghĩa là những kỹ năng đó để sử dụng chúng một cách an toàn và bảo mật là một chuyện đương nhiên".
"Tôi nghĩ chúng ta có thể quên điều đó, bởi vì công nghệ quá nổi bật trong xã hội".
"Điều đó không có nghĩa là chúng ta tự động có các kỹ năng, để biết phải làm gì với nó một cách có trách nhiệm”.
Trong khi đó bà Amy Williams thuộc Hiệp hội Alannah và Madeleine nói rằng, công cụ nầy giúp những người trẻ đối phó với những việc về an ninh mạng mà họ gặp phải hàng ngày, khi sử dụng kỹ thuật.
Bà Amy Williams nói “Chúng tôi biết, các em đang phải đối mặt với các chủ đề như lạm dụng dựa trên hình ảnh, nội dung không phù hợp, liên hệ không mong muốn và tất nhiên là bắt nạt kỹ thuật số".
"Thế nhưng giấy phép kỹ thuật số, cộng với việc khám phá cách thức sinh viên có thể đạt được sự cân bằng, thông qua sự tự điều chỉnh của chính họ và làm thế nào để hiểu các thuộc tính, hoặc dấu hiệu đỏ của các mối đe dọa trên mạng”.
Được biết giấy phép được trẻ em và giáo viên đồng thiết kế, theo đó học sinh đắm mình trong thế giới các câu chuyện và chọn nhân vật ảo của riêng mình.
Bà Amy Williams cho biết, nó cho phép học sinh khám phá hậu quả của hành động trực tuyến, khi họ hoàn thành các thử thách, hầu có được giấy phép kỹ thuật số cho mình.
Bà nói “Điều quan trọng là khám phá những hậu quả trong sự an toàn của lớp học, cũng như lớp học được hỗ trợ với một giáo viên cùng với các bạn đồng nghiệp của họ, nơi diễn ra các cuộc thảo luận quan trọng".
"Vì vậy, điều chúng tôi hy vọng là tác động mà điều này sẽ có là trong cuộc sống thực, khi họ ra ngoài lớp học và những điều này xảy ra, họ có thể biết các quyết định sáng suốt và an toàn, chung quanh những tình huống mà họ đã khám phá trong lớp”.
Ngoài ra việc thu hẹp khoảng cách ở các khu vực, có mức độ hòa nhập kỹ thuật số thấp cũng là trọng tâm chính.
Những sinh viên không thể truy cập các nguồn tài nguyên kỹ thuật số chất lượng cao, hoặc thông tin về cách sử dụng chúng một cách an toàn, thường bị loại khỏi các cơ hội giáo dục và nghề nghiệp căn bản.
Họ cũng có nhiều nguy cơ bị bóc lột hơn.
Bà Ariana Kurzeme là Giám đốc Chính sách và Phòng ngừa, của Quỹ Alannah và Madeleine.
Bà Ariana Kurzeme nói “Vì vậy việc phát động trên toàn quốc, ban đầu tập trung vào các trường học ở những khu vực có tỷ lệ hòa nhập kỹ thuật số thấp".
"Nhờ đó những cộng đồng có thể đang trải qua sự phân chia kỹ thuật số, vì nhiều lý do khác nhau".
“Trọng tâm thực sự là nâng cao kỹ năng cho những học sinh có kỹ thuật số thấp trước tiên, để tất cả các trường học trên khắp nước Úc đều có thể tiếp cận các khu vực hòa nhập".
"Tuy nhiên những trường học ở các khu vực kỹ thuật số thấp, hiện tại được cung cấp miễn phí”.
Được biết Chính phủ Liên bang mới đã cam kết đầu tư 6 triệu đô la trong ba năm, để tài trợ cho việc thực hiện chương trình và phát triển một nguồn tài nguyên tương tự cho trẻ nhỏ hơn.
Trong một tuyên bố, tân Bộ trưởng Truyền thông Michelle Rowland cho biết, bà hy vọng công cụ mới sẽ trang bị cho trẻ em Úc những nguồn lực an toàn tốt nhất.
Bà cho biết, các bậc cha mẹ không nên tự mãn về những nguy cơ tiềm ẩn của Internet.
Trong khi đó bà Ariana Kurzeme của Quỹ Alannah và Madeleine cho biết thêm rằng, công cụ này không chỉ nhắm vào chính các sinh viên và học sinh.
Bà Ariana Kurzeme nói “Dụng cụ nầy thực sự được thiết kế, để có thể thực hiện từ xa và tại nhà với phụ huynh".
"Vì vậy, điều đó thực sự quan trọng đối với chúng tôi, để kết hợp trải nghiệm học tập không chỉ với học sinh, giáo viên mà còn thu hút phụ huynh và có thể thực hiện những điều đó an toàn thực hành kỹ thuật số trong môi trường gia đình".
"Điều này do nghiên cứu cho thấy rằng, hình thức hợp tác và cùng chơi với trẻ em, sẽ giúp giữ chúng an toàn khi ở trên mạng, bởi vì cha mẹ và người chăm sóc đang đóng vai trò tích cực, trong những gì trẻ em đang làm trực tuyến”.
Được biết Giấy Phép Điện tử eSmart được chính thức phát động vào thứ sáu ngày 3 tháng Sáu.
