Điện thoại di động sẽ bị cấm trong trường học ở tiểu bang NSW. Ảnh: Getty

Chính quyền mới được bầu của New South Wales đã nhanh chóng thực hiện lời hứa bầu cử - cấm điện thoại di động ở các trường trung học công lập từ cuối năm nay. Nhiều nhà giáo dục và nhà nghiên cứu nói rằng không cần phải bàn cãi - việc loại bỏ sự phân tâm gây nghiện sẽ làm giảm bắt nạt trên mạng và thậm chí cải thiện học lực của học sinh.

Học sinh tại trường trung học Davidson ở phía bắc Sydney có một nghi thức mới mỗi sáng trước khi vào lớp học.

Trên đường đi qua cổng, học sinh phải bỏ điện thoại thông minh của chúng vào trong một túi nam châm cho đến khi chuông reo vào cuối ngày.

Nữ sinh này cho biết "Em cảm thấy nó hơi thay đổi một chút vì tôi không còn nghiện nó nữa vì tôi phải học trong sáu tiếng đồng hồ mà không có điện thoại. Và sau đó về nhà, tất cả bạn bè của tôi đều không giữ điện thoại nên không có nhiều chuyện để phải kiểm tra như mọi khi."

Hơn 320.000 học sinh như thế này ở các trường trung học công lập trong tiểu bang sẽ bị hạn chế sử dụng điện thoại trong khuôn viên nhà trường, bắt đầu từ học kỳ bốn.

David Rule, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông Davidson đã không đợi lệnh của chính phủ.

"Tôi thực sự hài lòng với kết quả. Chúng tôi đã thấy sự gia tăng trí thông minh, cảm xúc và giao tiếp xã hội trong trường học, và ở con cái chúng tôi. Chúng có khả năng giao tiếp với nhau tốt hơn. Học sinh được giải thoát khỏi mạng xã hội trong sáu hoặc bảy giờ. Và chúng tôi biết rằng một số trẻ em không may phải hứng chịu những điều tiêu cực. Và trong sáu giờ học đó, đó là nơi an toàn cho chúng. Và chúng có thể ngừng tiếp xúc với những điều tiêu cực đó. Và các em thấy thoải mái hơn, không có nghĩa là những điều tiêu cực dừng lại ở ngoài kia, nhưng không sử dụng điện thoại trong lớp giúp các em khuây khỏa phần nào nên em rất vui.”

Ngoài giờ học, việc sử dụng điện thoại thông minh vẫn có thể gặp vấn đề.

Một ông bố ở Sydney thấy con mình không rời được chiếc điện thoại nên lấy nó đi.

"Trong một thời gian rất ngắn, chúng tôi phát hiện ra rằng cháu mang điện thoại đi ngủ. Cháu hoàn toàn bị thiết bị này lấn át, không tương tác với gia đình sau giờ học như trước đây. Không đọc nhiều như cháu đã từng. Hoàn toàn bị phân tâm vì điện thoại vang lên các tin nhắn liên tục."

Dany Elachi nói rằng để giảm bớt áp lực, ông đã liên lạc với các bậc cha mẹ khác, và đó là cách ông thành lập Liên minh Cảnh giác.

"Chúng tôi nghĩ rằng một cách để mang lại cho con cái chúng tôi một số biện pháp an ủi, rằng chúng không hoàn toàn đơn độc trong thế giới không có điện thoại và không có mạng xã hội, là ít nhất hãy tìm một vài người trong lớp hoặc trong trường của chúng. Và chúng tôi đã làm được điều đó. Và chúng tôi đã khuyến khích các gia đình ở các trường khác thành lập các liên minh tương tự, để con cái họ, dù là thiểu số, không hoàn toàn đơn độc."

Có một số người hoài nghi, họ nói rằng học sinh nên học cách tự quản lý việc sử dụng điện thoại.

Chuyên gia hàng đầu về an toàn mạng Susan McLean không đồng ý.

"Trước hết, những người này rõ ràng chưa bao giờ làm việc trong trường học, hoặc tiếp xúc với thanh thiếu niên. Bởi vì trẻ em không tự điều chỉnh và đó không phải là một kỹ năng thực sự có thể dạy được, bạn học nó khi trưởng thành. Bạn hoàn toàn có thể và tôi 100% ủng hộ việc giáo dục về an toàn mạng về việc sử dụng công nghệ một cách tôn trọng và có trách nhiệm. Nhưng cho phép trẻ em làm những gì chúng muốn trên thiết bị của chúng, khi chúng muốn, không phải là một thông lệ tốt; và điều đó không giúp chuẩn bị chúng cho tương lai."

Trên toàn cầu, có những thử nghiệm và lệnh cấm tương tự tại một số quốc gia.

Nghiên cứu từ Tây Ban Nha và Anh cho thấy những tác động tích cực đến sức khỏe, chống bắt nạt và thậm chí cả kết quả giáo dục của học sinh.

Nhà nghiên cứu y tế công cộng Sara Abrahamsson đã xem xét vấn đề này tại các trường học ở Na Uy.

"Tôi nghĩ rằng tất cả thanh thiếu niên sẽ ghét tôi vì đã nói điều này: nhưng tôi thực sự nhận thấy trong các nghiên cứu của mình rằng lệnh cấm càng nghiêm ngặt thì kết quả học tập càng tốt. Tác động lớn nhất là điểm kiểm tra của các cô gái. Chúng ta đã thấy các em tiến bộ về toán học, và chúng ta cũng thấy sự giảm sút về hành vi bắt nạt. Tại sao lại có sự khác biệt giới tính này? Tôi nghĩ nó do ở lứa tuổi này - từ 13 đến 16 tuổi, những cô gái này sử dụng điện thoại của họ nhiều hơn - so với các chàng trai."

Một số nghiên cứu quốc tế cho thấy sự tiến bộ tối thiểu hoặc không có trong học tập, nhưng đây là kết quả từ chính những học sinh Sydney này.

"Em cảm thấy như bây giờ không có điện thoại, vào giờ giải lao và ăn trưa, chúng em giao tiếp với nhau nhiều hơn, nó thư giãn hơn theo một cách nào đó. Không phải lo lắng về những gì đang xảy ra với điện thoại của chúng em.”

"Em cảm thấy không có nhiều tin đồn lan truyền và các vấn đề bắt nạt trên mạng, vì vậy em nghĩ đó là một điều tốt."